Projektid ja koostööpartnerid
Projektid
◉ Innovatsioonikeskus #EduInnoLab Liitreaalsuse stuudio (kirjeldus)
◉ Tallinna Südalinna Kooli teatriprojekt 2018 (kirjeldus)
◉ Keskkonnahariduslikud programmid Tallinna haridusasutustele (kirjeldus)
◉ URBACT III: Ole koolis – Stay Tuned! Tegevuste rakendamine koolist väljalangemise ennetamiseks (kirjeldus)
◉ Boost the Mind II (kirjeldus)
◉ Sport Kooli (kirjeldus)
◉ Innovatsioonikeskus #EduInnoLab Liitreaalsuse stuudio (kirjeldus)
◉ Keskkonnahariduslikud programmid Tallinna haridusasutustele (kirjeldus)
◉ URBACT III: Ole koolis – Stay Tuned! Tegevuste rakendamine koolist väljalangemise ennetamiseks (kirjeldus)
◉ Boost the Mind II (kirjeldus)
◉ Sport Kooli (kirjeldus)
◉ Innovatsioonikeskus #EduInnoLab Liitreaalsuse stuudio (kirjeldus)
◉ Loodus-, ja täppisteaduste ning tehnoloogia (LTT) valdkonna uued huviringid (kirjeldus)
◉ Kogupäevakooli pilootprojekt (kirjeldus)
◉ Tallinna Reaalkoolis, Jakob Westholmi Gümnaasiumis, Tallinna Südalinna Koolis ja Tallinna Kesklinna Põhikoolis keemia, füüsika ja bioloogia praktikumide läbi viimiseks uuendusliku õppevara soetamine ja kasutusele võtmine (kirjeldus)
◉ Personaliprojekt “Sport kooli…Ohhoo, õpsid ka liiguvad!” (kirjeldus)
◉ Kogupäevakooli pilootprojekt (kirjeldus)
◉ Tallinna Reaalkoolis, Jakob Westholmi Gümnaasiumis, Tallinna Südalinna Koolis ja Tallinna Kesklinna Põhikoolis keemia, füüsika ja bioloogia praktikumide läbi viimiseks uuendusliku õppevara soetamine ja kasutusele võtmine (kirjeldus)
◉ Personaliprojekt “Sport kooli…Ohhoo, õpsid ka liiguvad!” (kirjeldus)
◉ Personaliprojekt “Lugemine on lahe”
◉ Aktiivne ja turvaline koolipäev
◉ NutiLabor
◉ URBACT 2
◉ Loodusteadliku uurimusõppe läbiviimine Eesti vesikondade kohta
◉ Simulatsioonimäng koolinoortekeskkonnateadlikkuse tõstmiseks
Erasmus+ Come Together projekt
Come Together Projekti eesmärk: Käesoleva projekti eesmärgiks on erinevate riikide õpilaste ja õpetajate omavahelise suhtlemise abil tugevdada sidet Euroopa Liidu riikide ja EU naaberriikide rahvaste vahel välismaiste õpirännete kaudu.
Projekti rahastaja: SA Archimedes, Erasmus+ programm
Projekti periood: 01.11.2020 – 31.10.2022.
Toetuse suurus: 29730,00€
Projekti partnerid: Carl-Zeiss-Schule Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe (Saksamaa), Tallinna Südalinna Kool (Eesti), Karatay Mehmet-Hanife Yapici Anadolu Lisesi (Türgi), Lietuvos Sporto Universiteto Kedainiu “Ausros” progimnazija (Leedu), Broeckland College (Holland), Osnovna Skola Braca Grulovic (Serbia)
Projekti kokkuvõte: Projekt käsitleb nelja teemat, mis hõlmavad pereelu, traditsioonilisi tantse ja muusikat, traditsioonilisi toite ja käsitööna valminud tooteid. Samuti kasutame esitluste jaoks oma ühiseid projektikohtumisi. Kuna oleme 6 kooli 6 riigist, tahame luua Euroopa kodakondsuse tunde, mis põhineb teiste inimeste ja nende kultuuride mõistmisel ja austamisel. Projekti uuendus põhineb sellel, et see hõlmab koolikogukondi, mida mõistetakse tervikuna, kaasates õpilasi, õpetajaid ja peresid kavandatud tegevustesse, et saaksime jõuda laiema avalikkuseni. Projektis osaleb kahe aasta jooksul umbes 100 õpilast ja õpetajat Saksamaalt, Türgist, Eestist, Leedust, Hollandist ja Serbiast.
Tervist edendav kool
Tallinna Südalinna Kool on liitunud tervist edendavate koolide võrgustikuga. Kooli igapäevastes tegevustes pööratakse tähelepanu tervislikule eluviisile. Öeldakse, et tarkus – tarviline vara, ent samahästi võib öelda tervis – tarviline vara. Tervist edendav kool paneb need kaks kokku ja tulemuseks on rõõmus, terve, loomulikult arenenud laps ja noor. Võrdselt arvestatakse hariduse ja tervise tähtsust, omavahel on tihedalt seotud õppekava, koolikeskkond ja koostöö erinevate osapoolte vahel.
Põhimõte on lihtne – koolikeskkond tuleb kujundada selliseks, et õpilastel ja koolis töötavatel täiskasvanutel oleks koolis meeldiv olla ja töötada.Koolis on moodustatud Tervisenõukogu, mille liikmed hoiavad koolielul silma peal, sest ikka leidub midagi mida muuta. Alati saab parandada või ümber korraldada näiteks koolitoidu serveerimist, liikumistingimusi, laste vaba aja veetmist jm. Tervisenõukogu ja kooli erinevate õpetajate ning õpilasesindusega koostöös toimub õppeaasta jooksul mitmeid erinevaid tervist edendavaid üritusi.
Ettevõtlik kool – kaasaegse hariduse kvaliteedimärk
Ettevõtlik Kool on kaasaegse hariduse kvaliteedimärk, mis on koondnimetus põnevale ja kaasavale õppimise metoodikale ning ühtlasi haridusprogramm, mis toob koolidesse ja lasteaedadesse rohkem iseseisvat ja ettevõtlikku hoiakut, arendab lastes otsustusvõimet ja ärgitab tegutsemishimu.
Ettevõtlikus Koolis on õpetajate ülesandeks kaasata lapsi kõigisse arenguetappidesse ja -protsessidesse nii, et initsiatiiv ja õppimislust lähtuksid õpilastest endist.
Ettevõtliku Kooli metoodika alusel tegutsevates haridusasutustes on kümnekonna aasta jooksul märgatud:
— laste kiiremat iseseisvumist,
— suuremat huvi uute teemade vastu,
— õpilaste poolset kriitilise eneseanalüüsi võimekuse suurenemist,
— erakordselt tugevat usalduslikku suhet pedagoogide ning õpilaste vahel.
Tunnid on loovad, täis õppimisrõõmu ning tulemuslikud ka seetõttu, et lapsed saavad sageli ise valida, mida õppida ja kuidas etteantud teemale läheneda. Ettevõtliku Kooli õpetajad hoiduvad kuivast praktikast, mida ei suudeta ilmestada päriseluliste tegevuste ja haaravate praktiliste näidetega.
Ettevõtliku Kooli võrgustik on laienenud igasse Eesti maakonda, kus kohalikul tasandil koordineerivad programmi maakondlikud arenduskeskused (MAK). Vaata kontaktide alt, kes on sinu maakonna koordinaator. Ettevõtliku kooli põhimõtete järgi töötab üle 219 õppeasutuse üle Eesti, kokku üle 41 000 õppija. Tihedasse koostöösse on haaratud ka lapsevanemad ja kogukonnad.
SF4C
Projekti eesmärk on juurutada lähenemisviisi „kogu kooli toidukultuur“, mis aitab välja arendada koolitoitlustamise terviklikkust, kaasates õpilasomavalitsusi ja koolide-lasteaedade hoolekogusid. Toitlustamisel keskendutakse konkreetsele õppeasutusele (õpilastele, õpetajatele jne), lõimides toidutemaatikat erinevate õppeainetega.
Koolitoidu võtmesõnadeks on “jätkusuutlikkus” ja “tervislikkus”. Projekti käigus töötatakse välja individuaalne metoodika, hindamaks tervise- ja keskkonnamõjusid koolides ja lasteaedades. Samuti viiakse projekti raames läbi koolitusi koolide kokkadele ja köögipersonalile ning töötatakse välja uuenduslikke, kliimasõbralikke ja jätkusuutlikke retsepte.
Projekti tulemuseks on õnnelikumad ja tervemad lapsed ja noored. Samuti paraneb Tallinna inimeste tervis ja üldine heaolu, suureneb kodanike teadlikkus tervislikust ja jätkusuutlikust toitumisest ja sellega kaasnevatest mõjudest nii tervisele kui ka keskkonnale.
Allikas: https://www.tallinn.ee/et/haridus/schoolfood4change
VEPA metoodika
VEPA metoodika on tõenduspõhine ennetustegevus, mida kasutatakse meie koolis 2016. aastast. VEPA on kasutatav algklassides tavapärase õppetöö osana ja metoodika aitab õpetajal lihtsate ning mänguliste klassijuhtimistehnikatega luua toetavat õpikeskkonda ja arendada laste enesejuhtimise- ja sotsiaal-emotsionaalseid oskusi. Eneseregulatsioon hõlmab endas keskendumist, sujuvat tähelepanu ümberlülitamist, toimetulekut tugevate tunnetega ja oma käitumise kohandamist vastavalt olukorrale. VEPA puhul on suur rõhk koostööl, üksteise märkamisel ja tunnustamisel, mis toetab laste sotsiaalseid ja emotsionaalseid oskusi ning enesehinnangut.
Tunnis kasutatavad VEPA-elemendid aitavad näiteks õpetajal kiiresti saada kõikide õpilaste tähelepanu (vahendiks suupill ja käemärgid), kaasata neid tegevusse (vahendiks nimepulgad), säästa aega õppimiseks ja mängimiseks (kasutades taimerit), ennetada ebasobiva käitumise ilminguid (VEPA-hääled, VEPA-käed ja -jalad, Sobib!/Ei sobi!-kaardid), soodustada sotsiaalsete oskuste arengut ning tagada psühholoogilist turvalisust (luuakse VEPA-visioon ehk ühised klassikokkulepped). Lapsed õpivad märkama ja tunnustama positiivset käitumist (jagatakse tunnustust ehk kiidusid), harjutama üheskoos pingutamist eesmärgi nimel, võtma suuremat vastutust (VEPA-ametid). Eesmärgi saavutamist aitavad tähistada ja õppetööd vaheldusrikkamaks muuta lustlikud liikumist pakkuvad memme vigurid.
Tuginedes uuringutele, sh Eestis läbi viidud mõju-uuringule, oli VEPA metoodikat kasutanud klasside õpilastel vähem vaimse tervise probleeme, võrreldes metoodikat mitte kasutavate klasside õpilastega. Lisaks vähendab VEPA tulevikus ka õpilaste riskikäitumist (sh alkoholi ja narkootiliste ainete tarvitamist ning riskeerivat seksuaalkäitumist). Meie kooli jaoks on oluline VEPA metoodika ennetav ja pikaajaline mõju. VEPA tugevdab laste vaimset tervist, toetab sõbralikke suhteid klassis, muudab paremaks õpetaja kontakti lastega, suurendab turvalist käitumist ja aitab kasutada tunni aega kõige tõhusamalt.
Meie koolis kasutavad VEPA metoodikat õpetajad Lea Kütt, Delis Pärnoja, Tiina Tamm, Karolin Harjus, Janeth Ivanov ja Reelika Ivenkova.
VEPA metoodika haldaja Eestis on Tervise Arengu Instituut. Rohkem infot VEPA metoodika kohta leiab www.vepa.ee ja Facebooki lehelt VEPA metoodika. Kuidas lapsevanemana kodus kasutada VEPA-elemente, et positiivset mõju veelgi tugevdada, saab lugeda vanemaraamatust VEPA kodu.
Koostööpartnerid
Liikuma Kutsuv Kool
Korvkpalliklubi BC STAR
MTÜ Kooliarendus
MTÜ Südalinna Kooliarendus
Registrinumber 80322387
a/a 221051793433 Swedbank
IBAN: EE412200221051793433
◉ juubelite ja muude suurürituste korraldamine
◉ sporditegevuse arendamine
◉ vilistlaste, õpilaste ja õpetajate ühistegevuse arendamine
◉ õpilaste abistamine ja toetamine
◉ õpetajate ja õpilaste silmaringi laiendamine
◉ sõpruskoolide vaheliste kontaktide loomine ja arendamine
◉ õppekasvatustegevuse ja koolivälise töö (kogupäevakool, ringid jne.) korraldamine ja toetamine
◉ seltskondliku ühistunde arendamine
◉ õpetajate täiendkoolituse toetamine
◉ kui haridust andva õppeasutuse ja tema kultuuritraditsioonide säilitamine
◉ ürituste stsenaariumite kavandamine ja nende läbiviimine ka teistele organisatsioonidele
◉ laagrite korraldamine
MTÜ teeb koostööd Eestis ja väljaspool Eestit asuvate samalaadsete organisatsioonide, ühingute ja seltsidega.
Oleme avatud ja ootame külalisi kooliga tutvuma!
Tallinna Südalinna Kool on juba mitmeid aastaid olnud avatud Eestist ja välisriikidest pärit külalistele. Meie kooli külastatakse iganädalaselt õpetajate, koolijuhtide, IT-juhtide, omavalitsuse ja ministeeriumi ametnike, (haridus)teadlaste, ajakirjanike ning haridusinnovatsioonist huvitatud ettevõtjate poolt üle kogu maailma.
Näiteks on kõige tihedamalt meie külalised pärit Hollandist, Belgiast ja Lõuna-Koreast. Korduvalt on meid külastatud Leedust, Soomest, Saksamaalt, Iisraelist, Prantsusmaalt, Hispaaniast, Jaapanist, Tšehhist ja Ukrainast. Aga külalised on olnud pärit ka Keeniast, Tansaaniast, Ghanast, Mongooliast, Kolumbiast, Singapurist jpt riikidest.
Suure huvi tõttu meie kooli vastu on MTÜ Südalinna Kooliarendus välja töötanud erinevad koolikülastuste paketid, mida on võimalus soovi korral omavahel kombineerida. Koolikülastuste pakette on võimalus läbi viia erinevates keeltes.
Küsi julgelt lisainformatsiooni: kerttu.molder-jevdokimov@sydalinna.edu.ee
Vajadusel koostame teile arve.
Vajadusel saame varajasel etteteatamisel organiseerida teile koolisööklas toitlustuse koostöös ettevõttega Baltic Restaurants Estonia AS.
Koolikülastus kestab max 2 tundi. Sisaldab ringkäiku koolimajas ja võimalusel lühikest vestlust koolijuhiga.
Max 10 osalejaga on hind 160 eurot.
11-20 osalejaga on hind 200 eurot.
21-30 osalejaga on hind 300 eurot.
Üle 30 osalejaga on vajalik sõlmida hinna osas eraldi kokkulepped.
Koolitust saab võimalusel läbi viia eesti, inglise, vene ja saksa keeles.
Koolikülastus kestab max 3 tundi. Sisaldab ringkäiku koolimajas ja võimalusel lühikest vestlust koolijuhiga.
Saab külastada erinevaid õppetunde vastavalt sellel hetkel kooli poolt pakutavatele võimalustele.
Max 10 osalejaga on hind 200 eurot.
11-20 osalejaga on hind 250 eurot.
21-30 osalejaga on hind 330 eurot.
Üle 30 osalejaga on vajalik sõlmida hinna osas eraldi kokkulepped.
Koolitust saab võimalusel läbi viia eesti, inglise, vene ja saksa keeles.
Millised on Südalinna Kooli väärtused ning organisatsioonikultuur. Toome praktilisi näiteid, kuidas oleme väärtustest lähtuvalt valikuid teinud ja otsuseid langetanud, et kooli atmosfäär oleks iga õpilase õppimist toetav ning arendav.
Koolikülastus kestab max 2 tundi. Sisaldab ringkäiku koolimajas ja võimalusel lühikest vestlust koolijuhiga.
Max 10 osalejaga on hind 160 eurot.
11-20 osalejaga on hind 200 eurot.
21-30 osalejaga on hind 300 eurot.
Üle 30 osalejaga on vajalik sõlmida hinna osas eraldi kokkulepped.
Koolitust saab võimalusel läbi viia eesti ja inglise keeles.
Südalinna Koolis on nutivahendid tavapärased õppevahendid õppetöös. Meie koolis on juba alates 2013. aastast kasutusel õppetöös robootika. Alates 2015. aastast on robootika alates 1. klassist õppesuunana kooli õppekavas. Aastal 2015 avasime tulevikuklassi, mis on täis nutikaid lahendusi mööbli ja digivahendide osas. Alates 2018. aastast on robootika lõimitud 3. klasside matemaatika tundidesse. Meil on 2017. aastast kogemus virtuaalreaalsuse kasutamisest aineõpetuses.
Külastuse jooksul toome näiteid õppetööst ja digiõppepäevade ning projektipäevade korraldamise kogemusest.
Koolikülastus kestab max 2 tundi. Sisaldab ringkäiku koolimajas ja võimalusel lühikest vestlust koolijuhiga või IT-juhiga või haridustehnoloogiga.
Max 10 osalejaga on hind 160 eurot.
11-20 osalejaga on hind 200 eurot.
21-30 osalejaga on hind 300 eurot.
Üle 30 osalejaga on vajalik sõlmida hinna osas eraldi kokkulepped.
Koolitust saab võimalusel läbi viia eesti, inglise ja saksa keeles.
Südalinna Koolis on nutivahendid tavapärased õppevahendid õppetöös. Meie koolis on juba alates 2013. aastast kasutusel õppetöös robootika.
Alates 2015. aastast on robootika alates 1. klassist õppesuunana kooli õppekavas. Aastal 2015 avasime tulevikuklassi, mis on täis nutikaid lahendusi mööbli ja digivahendide osas. Alates 2018. aastast on robootika lõimitud 3. klasside matemaatika tundidesse. Meil on 2017. aastast kogemus virtuaalreaalsuse kasutamisest aineõpetuses. Külastuse jooksul toome näiteid õppetööst ja digiõppepäevade ning projektipäevade korraldamise kogemusest.
Koolikülastus kestab max 3 tundi. Sisaldab ringkäiku koolimajas ja võimalusel lühikest vestlust koolijuhiga või IT-juhiga või haridustehnoloogiga. Lisandub 45-minutit kestev töötuba, mille teema saate ise valida (robootika või virtuaalreaalsus või erinevad digivahendid – tahvelarvutid, leiutamiskomplektid, interaktiivsed tahvlid, õpilaste ja õpetajate lemmik veebikeskkonnad õppetöös vms)
Max 10 osalejaga on hind 250 eurot.
11-20 osalejaga on hind 300 eurot.
21-30 osalejaga on hind 350 eurot.
Üle 30 osalejaga on vajalik sõlmida hinna osas eraldi kokkulepped.
Koolitust saab võimalusel läbi viia eesti, inglise ja saksa keeles.
Südalinna Kool on kogupäevakool olnud jaanuarist 2018. Oleme saanud selle eest Tallinna Haridusametilt tunnustuse kategoorias “Õppija päeva disain” ja Tallinna linnalt noorsootöö konkursi võidu kategoorias “Suured teod Tallinna noortele”.
Külastuse jooksul räägime, kuidas ühendada formaalset ja mitteformaalset haridussüsteemi? Milline on paindlik õppepäev ja miks on see kasulik? Milliseid tõkkeid tuleb ületada? Miks on kogupäevakool meie õpilaste seas nii populaarne?
Koolikülastus kestab 2,5 tundi. Sisaldab ringkäiku koolimajas, kogupäevakooli õhtuste tegevuste pikemat tutvustust ja võimalusel lühikest vestlust koolijuhiga.
Max 10 osalejaga on hind 160 eurot.
11-20 osalejaga on hind 200 eurot.
21-30 osalejaga on hind 300 eurot.
Üle 30 osalejaga on vajalik sõlmida hinna osas eraldi kokkulepped.
Koolitust saab võimalusel läbi viia eesti ja inglise keeles.
Pakume võimalust kutsuda esineja/koolitaja jagama meie kooli kogemust erinevatele konverentsidele, seminaridele jms.
Kuni 30 minutit 40 eurot (Tallinna piires).
Kuni 60 minutit 80 eurot (Tallinna piires).
Väljaspool Tallinna toimuvale üritusele lisandub transpordikulu, mis on vastavalt hinnapakkumisele.
Toitlustamine
Tuleleek AS
Vanemkokk Kristina Adel
teenindus.sydalinn@tuleleek.ee
Toitlustaja esindaja Merike Neigo
teenindus@tuleleek.ee
telefon: 58378723